“融合项目”典型案例专栏（4） 工匠启未来 书香筑校园
2024年以来，学院各支部按照《鹤壁技师学院开展“领融合清单、做‘四好’党员、建‘四强’党支部、创模范机关”活动实施方案》要求，围绕省委“两高四着力”要求和市委“十个聚焦”工作部署，推动学院党建与业务工作深度融合，破解业务工作中的难点、堵点、痛点及群众“急难愁盼”问题，积极参与“融合活动”，确立了特色鲜明的“融合项目”。在项目实施过程中，发挥了党建引领和保障作用，增强了基层党组织政治功能和组织功能，助推了党建引领基层社会治理高效能。为进一步提升“融合活动”的辐射和带动作用，学院开辟专栏，陆续刊发学院党支部“融合项目”典型案例，供各支部学习借鉴。
“工匠启未来 书香筑校园”
中共鹤壁技师学院图书网络信息中心支部委员会
一、案例综述
“工匠启未来 书香筑校园”党支部融合项目是图书网络信息中心党支部立足新时代教育发展需求，以党建引领为核心，将工匠精神培育与书香校园建设深度融合的创新实践。项目自启动以来，围绕提升科学文化综合素养、培养健康阅读习惯，为精神打底，为幸福奠基的目标，构建了党建工作与书香校园建设协同发展的新模式。2024年，图书网络信息中心党支部通过一系列特色活动的开展，形成了具有示范效应的党建品牌，有效推动了学院书香校园氛围的建设。
二、案例背景
在职业教育快速发展的背景下，培养具有工匠精神的高素质技能人才成为学校教育的重要任务。同时，书香校园建设作为提升师生文化素养、营造良好育人环境的重要举措，也备受关注。然而，以往学校在工匠精神培育和书香校园建设方面存在资源分散、缺乏系统性规划等问题，未能充分发挥协同育人的优势。
此外，随着社会对人才需求的不断变化，学生的思想观念和价值取向日益多元化，传统的教育模式和党建工作方式已难以满足学生成长和发展的需求。基于此，图书网络信息中心党支部积极探索创新，提出 “工匠启未来 书香筑校园”党支部融合项目，旨在通过党建引领，整合各方资源，实现工匠精神培育与书香校园建设的深度融合，为学生的全面发展和学校的高质量发展提供有力支撑。
三、主要做法或创新亮点
（一）打造特色品牌活动
《悦读荐书》栏目：以“一起读书，人生出彩”为主题，引导师生找到喜爱的好书好读物，让更多的师生走进图书室，读更多的书，让读书成为一种习惯，打造书香校园。
“匠心向党，筑梦强国”鹤之声鹤壁技师学院专场朗诵会：朗诵艺术源远流长，它不仅是语言的艺术，更是情感的传递。鹤壁作为全国首个被命名为“中华诵读之城” 国字号殊荣的地级市，开展诵读活动，传承文明意义重大，通过开展朗诵活动，不仅是对传承精神的生动诠释，更彰显了学院师生在新时代的舞台上找到新的坐标。
4.23世界读书日系列活动：营造良好的阅读环境，为创建书香校园而努力。培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生视野，提高学生综合素养，为学生人生奠基。激励教师与书本为友，与大师对话，以学益智，以学修身，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，为教师人生添彩。以此为本次活动目标，以书为媒，以阅读为纽带，举办了一系列丰富有趣的读书活动。
“开卷有益，2024我与图书馆有个约会”读书活动：为促进广大师生更好地了解学院图书馆的资源和服务，激发师生读书热情，倡导师生放下手机，爱上阅读，寻找园借阅达人和读书学习达人。
“移风易俗、珍惜幸福”主题征文比赛：为深入推进中国传统节日振兴，持续推动中华优秀传统文化传承发展，引导学生更加深刻地理解清明节的文化内涵和先烈的伟大精神，激发爱国热情。通过这次主题教育，让学生在缅怀先烈，移风易俗的同时，知道自己现在的幸福生活来之不易，珍惜现在的美好生活。
（二）创新支部工作模式
为弘扬“全民健身”和“全民阅读”的理念，举办越运动阅快乐“迎国庆”趣味运动会，让读书与阅读结合，激发师生参与全民健身和全民阅读的积极性。
以“淇河书屋”揭牌为契机，开辟亲子共读空间，既满足家长对高质量亲子陪伴的需求，又为读书活动注入持续活力。
四、取得的成果或成效
（一）学生综合素质显著提升
通过融合项目的实施，学生的阅读能力和文化素养得到明显提高。同时，学生的职业认同感和责任感增强，工匠精神在学生中得到广泛传承和弘扬。
（二）校园文化氛围更加浓厚
校园内形成了“爱读书、善读书”的良好氛围。图书馆借阅量明显增加，校园内各类读书社团和兴趣小组蓬勃发展。校园文化活动丰富多彩，文化育人功能得到充分发挥，学校的社会影响力和美誉度不断提高。
（三）党建工作质量全面提高
图书网络信息中心党支部通过实施融合项目，创新了党建工作方式方法，增强了党组织的凝聚力和战斗力。党员教师在项目中发挥了先锋模范作用，积极参与活动策划、组织和实施，形成了党建工作与教育教学工作相互促进、共同发展的良好局面。
